O Centro De Instrução Militar De Mato Grosso: Processo De Criação E Desativação Do Curso De Formação De Oficiais (1952-1960) – Marcos Roberto Gonçalves

O Centro De Instrução Militar De Mato Grosso: Processo De Criação E Desativação Do Curso De Formação De Oficiais (1952-1960) – Marcos Roberto Gonçalves
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Resumo:

O objeto de estudo desta pesquisa é o Centro de Instrução Militar de Mato Grosso, criado em 22 de agosto de 1952, através da Lei n. 480, com o objetivo de formar oficiais e praças para atuarem na Policia Militar do Estado: A historia desse processo formativo e os aportes teóricos foucaultianos, principalmente no que se refere ao poder disciplinar, indicam que o C.I.M., como toda instituição de ensino militar, buscava transformar pessoas comuns, as vezes até inaptas, em soldados perfeitos, verdadeiras máquinas, através de um processo coercitivo, de sujeição e disciplinador, desenvolvido paulatinamente. Quanto a este último item, buscava-se levar o aluno a introjetar a submissão as ordens dos seus superiores e a exercitar o comando sobre os seus subordinados. A formação era norteada por um plano geral de ensino com ênfase no ensino profissional (ensino fundamental) e nas instruções militar e policial, desenvolvido em três períodos e tendo duração de dois anos. A partir da análise dos objetivos de uma educação dessa natureza, considera-se que o modelo de educação militar efetuado nas forças militares (Exército e Polícia Militar de São Paulo e do Distrito Federal), sob a influência das escolas militares francesa e alemã, foi apropriado pelo C.I.M. de Mato Grosso com vistas a modernizar e aprimorar a formação profissional dos seus quadros de oficiais. O principal argumento que justificava a ativação do Centro era a necessidade de se estabelecer uma doutrina ideológica que transformasse as ações da polícia em unidades de procedimentos, fossem eles militares, administrativos ou policiais, pois até aquele momenta a instituição não possuía um modelo regular de formação e tampouco de procedimentos, buscando-se, dessa forma, preparar os futuros oficiais de acordo com os papeis que deviam desempenhar na sociedade civil e militar. Este estudo fundamenta-se em autores que abordam a educação militar, em documentos da própria corporação militar, em registros constantes do Arquivo Publico do Estado e na História Oral, através das entrevistas dos alunos que vivenciaram o processo de criação e desativação do C.I.M.

Detalhes:

  • Categoria: Teses e dissertações
  • Instituição: UFMT/EDUCAÇÃO
  • Área de Conhecimento: EDUCAÇÃO
  • Nível: Mestrado
  • Ano da Tese: 2009
  • Tamanho: 2.71 MB
  • Fonte: Portal Domínio Público

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