Números Complexos: Uma Proposta De Mudança Metodológica Para Uma Aprendizagem Significativa No Ensino Médio – Nanci Barbosa Ferreira Araújo

Números Complexos: Uma Proposta De Mudança Metodológica Para Uma Aprendizagem Significativa No Ensino Médio – Nanci Barbosa Ferreira Araújo
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Resumo:

Este trabalho apresenta uma proposta de mudança metodológica para o ensinoaprendizagem dos números complexos no ensino médio. É fundamentado nas indagações e dificuldades dos alunos; detectadas na sala de aula quanto ao ensino dos números complexos; um

Detalhes:

  • Categoria: Teses e dissertações
  • Instituição: UFRN/ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA
  • Área de Conhecimento: ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
  • Nível: Mestrado
  • Ano da Tese: 2008
  • Tamanho: 642.41 KB
  • Fonte: Portal Domínio Público

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