Repensando a didática

A proposição básica desse livro é a de repensar o papel da didática na formação de professores do ensino fundamental e do ensino médio.

Os temas estão organizados em três eixos fundamentais:

• pressupostos filosóficos e históricos da didática;

• o planejamento e os elementos do ensino;

• a relação entre professor e aluno.

Essa discussão visa contribuir para a ampliação e o aprofundamento das reflexões já realizadas e estimular a busca de uma proposta didática voltada para a efetivação da prática pedagógica crítica. – Papirus Editora