O ENSINO ATUAL E APLICAÇÕES DE TECNOLOGIAS EM EAD NA SALA DE AULA: EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA

Este trabalho tem como objetivo refletir e discutir sobre novos horizontes para a educação presencial no mundo digitalizado. Os estudos recentes e a minha experiência em sala de aula mostram que os alunos precisam ter um novo encantamento pela escola e não só frequentá-la por obrigação.

O modelo tradicional de somente assistir as aulas como expectador passivo e ouvinte estão ultrapassados. A instituição Escola e os professores precisam rever práticas, métodos, posturas e ferramentas na construção do saber.

Vivemos uma nova era, onde as informações brotam de todos os meios, e não apenas do livro didático ou do professor. O professor é rivalizado e sofre concorrência de várias mídias que encantam cada vez mais os alunos.

Temos que ser profissionais e mostrar o nosso valor aos estudantes e não nos deixar substituir por robôs e tecnologias avançadas. Os alunos ainda precisam de nós para orientá-los a filtrar dessa rede de informações o que é realmente cultura e conhecimento.

Para isto acontecer, nós professores, temos que utilizar mais em sala e fora dela as mídias digitais interagindo com os alunos.

O desenvolvimento deste artigo consiste em uma pesquisa bibliográfica que procura demonstrar que novas tecnologias em sala de aula ou na modalidade EAD poderão ser benéficas na construção da aprendizagem e no envolvimento com a escola, melhorando as relações entre professores e alunos.

Além da pesquisa bibliográfica, foi realizada trabalhos práticos em sala e a distância para testar o sucesso da pesquisa e o envolvimento dos alunos. Os resultados foram promissores pois a motivação aumentou, o aprendizado e o rendimento melhorou.

PALAVRAS-CHAVE: Educação, motivação, envolvimento, tecnologias, EAD.