Elaboração de jogo digital como estratégia para o ensino de textos narrativos

A intersecção de jogos digitais e produção textual tem contribuído para o desenvolvimento da linguagem verbal em contexto formal de aprendizagem.

Por meio da colaboração professor-aluno e uso de ambientes de elaboração de jogos, é possível trabalhar o texto com base na teoria da escrita como processo e foco na interdisciplinaridade (Linguística Aplicada, Literatura e Aprendizagem Baseada em Jogos Digitais).

“Elaboração de jogo digital como estratégia para o ensino de textos narrativos” é um livro que alcança essa abordagem. Corrobora as ideias de Prensky (2001), defensor do trabalho docente sob uma perspectiva de autoria e domínio de novas tecnologias com foco no protagonismo do aluno.

De forma didática e simplificada, o livro apresenta um estudo resultante de uma pesquisa aplicada a partir dos objetivos do PROFLETRAS com foco na resolução dos mais variados problemas que estão no dia a dia da escola brasileira.

Também oferece ao leitor uma proposta de caderno de aplicação com informações valiosas para a elaboração de um jogo digital com uso do RPG Maker VX ACE, motor de desenvolvimento de jogos (KODUKAWA, 2012).

Além disso, traz ilustrações coloridas e um glossário abrangente com termos não muito comuns da área de Letras.

O livro é direcionado a professores de Língua Portuguesa e Literatura, porém pode ser visitado por profissionais que se interessem por Linguística Aplicada e Aprendizagem Baseada em Jogo Digital.