Mentoria para o Bem–Estar Estudantil em Currículos com Metodologias Ativas: Um Guia Prático para a Educação Superior

Este livro oferece uma análise aprofundada sobre a importância da mentoria como estratégia de suporte ao bem-estar estudantil em currículos que adotam metodologias ativas.

Diante do crescente uso de abordagens de ensino centradas no aluno, que promovem o engajamento, mas também podem gerar desafios e estresse, este livro preenche uma lacuna na literatura acadêmica, apresentando a mentoria como uma solução eficaz para apoiar o desenvolvimento integral dos estudantes.

Destinado a professores universitários, coordenadores de curso, designers instrucionais e outros, este guia prático aborda desde os conceitos fundamentais da mentoria até a implementação e avaliação de programas específicos para contextos de ensino superior.

O livro explora o impacto das metodologias ativas no bem-estar estudantil, demonstrando como a autonomia e a exigência podem gerar estresse e ansiedade. Apresenta a mentoria como uma estratégia de apoio, descrevendo seus princípios, benefícios e evidências de eficácia.

Além de apresentar uma base teórica sólida, o livro oferece ferramentas, roteiros, exemplos e orientações práticas para a implementação de programas de mentoria eficazes e sustentáveis.

Este livro é um recurso indispensável para todos os profissionais da educação que buscam promover um ambiente de aprendizado mais acolhedor e que desejam apoiar o desenvolvimento integral de seus alunos, contribuindo para o seu bem-estar, sucesso acadêmico e profissional.