Uma política de inclusão: os programas PROEJA e CERTIFIC no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba – IFPB?
Por Edilson MachadoSobre o livro
Esta pesquisa objetiva evidenciar os programas PROEJA e CERTIFIC como políticas públicas de inclusão dos estudantes da educação de jovens e adultos do IFPB – Campus Cabedelo, partindo da apreensão da prática profissional dos professores e também dos alunos que estão inseridos nessa modalidade de ensino.
Nessa perspectiva, situam-se as noções de educação e a cidadania no contexto da formação dos professores apontando a relação com a educação inclusiva. Delineia-se, nesta pesquisa, a gestão escolar na educação brasileira vislumbrando sua operacionalização no IFPB – Campus Cabedelo.
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