Psicologia Escolar Crítica e Movimentos Sociais

No contexto atual de nosso país, em que os movimentos sociais têm sido duramente atacados, por pensamentos conservadores e retrógrados na garantia de direitos, torna-se fundamental o fortalecimento de sua legitimidade e devida amplitude social.

São movimentos que historicamente foram se consolidando nos âmbitos: trabalhista, ambiental, político, racial, gênero, educacional, entre outros.

Não obstante, mais do que nunca, seguem constituindo um cenário fértil para reflexões no campo da Psicologia Escolar e Educacional numa perspectiva crítica.

O livro é composto por 10 capítulos que versam sobre: movimento estudantil; movimento de pais pela reabertura de escolas durante a Pandemia da COVID-19; movimento social no combate à LGBTfobia; movimento negro; movimento por moradia; movimentos sociais e enfrentamento à violência armada; movimento indígena; movimento sindical e a possibilidade de um currículo libertador, inspirado nos movimentos sociais.

São temáticas atuais que refletem a história de constituição da sociedade brasileira, a luta pela garantia de direitos, assim como o contraditório de uma sociedade desigual que ainda requer muita luta na garantia de direitos básicos e da democracia.

Temos a esperança de que este trabalho possa colaborar com a ampliação do debate acerca da Psicologia Escolar e Educacional frente aos movimentos sociais, território histórico-político de ação e investigação, e que ao longo do tempo não esteve entre os prioritários de intervenção por parte de profissionais da psicologia.