Práticas inclusivas e o Ensino de Inglês: um guia para professores de línguas estrangeiras e educação bilíngue

Este livro chega até você ? educador, pai, mãe, profissional de suporte – como uma ferramenta didático- pedagógica para informar e servir de base e apoio, principalmente para profissionais que ensinam idiomas estrangeiros à crianças e adolescentes.

O livro inclui uma abordagem ampla sobre deficiências, síndromes, transtornos e dificuldades de aprendizagem.

Trata sobre aspectos que podem ser utilizados por profissionais que dão aulas em escolas regulares, bilíngues, públicas, particulares, em institutos de idiomas e até por professores de outros componentes curriculares.

Várias das ideias aqui compartilhadas podem ser aproveitadas em contextos de outras disciplinas, levando-se em consideração as técnicas e as características dos alunos.

Nele, o leitor encontra práticas bem sucedidas no Ensino Fundamental e Ensino Médio, depoimentos de profissionais, pais e alunos, adaptação de currículo, material e avaliação.