Por que a escola não ensina gramática assim? (Estratégias de ensino Livro 47)

A pergunta feita pelos futuros professores nas salas de aula dos cursos de Letras, quando se deparam com explicações claras de questões gramaticais, torna-se agora o título deste livro: Por que a escola não ensina gramática assim?

Esse livro reflete sobre tópicos de gramática, fenômenos fonético-fonológicos, morfossintáticos e semânticos que ocorrem tanto na variedade de prestígio quanto nas variedades estigmatizadas, empregadas em vários contextos de uso, nas modalidades orais e também em alguns gêneros escritos do português brasileiro. Todos esses fenômenos não são trabalhados em livros didáticos e nas gramáticas da forma como são registrados aqui.

Por que a escola não ensina gramática assim? baseia-se em explicações segundo princípios funcionais dos usos reais da língua.

Propõe respostas às inquietações de alunos e professores quanto aos modos de ensinar, compreender e fazer uso da língua em movimento e desvenda parte da complexidade implicada nos empregos linguísticos dinâmicos numa proposta pedagógica contemporânea.

Além de apresentar discussão e reflexão, a obra ainda faz sugestões de como trabalhar cada tema em sala de aula.