O insólito em contos da cultura popular de Paraty: letramento literário no ensino fundamental

A relevância das reflexões sobre literatura e ensino envolve a todos os que forem capazes de compreender a literatura como um meio de humanização, por ser exatamente um direito do homem, partindo da premissa de que a existência de distintos padrões culturais e cognitivos pode contribuir com os desafios da formação de novos leitores.

As narrativas do insólito no contexto escolar, a partir dos contos da cultura popular de Paraty, apresentam o que há de especial nesses textos de origem popular, empreendendo uma análise para verificar o trabalho estético com a linguagem, o mover do imaginário, o possível despertar das emoções e a possibilidade de fruição de sentidos múltiplos, por se tratar de texto literário.

O contato com essas narrativas, em face da curiosidade infantojuvenil ao mundo circundante, pode resultar num meio de estímulo à leitura, apelando para o fantástico que revela o maravilhoso.