O ENSINO DA MEDICINA: TUTORIAL PARA SUA PRÁTICA

Este tutorial foi elaborado no propósito de servir como um guia de orientação ao professor, principalmente o noviço, que ensina em curso de medicina. O preparo do docente para o ofício de ensinar medicina só se consolida ao longo dos anos do exercício do magistério na área.

Porém, se inicia em algum momento e, neste início, orientações se fazem importantes. Esta é uma das proposições deste manual. A competência profissional e o conhecimento do campo de ensino são, em geral, os requisitos mais importantes para o professor que ensina medicina.

Porém, na atualidade comenta-se a necessidade de uma formação didático-pedagógica, além do saber específico, para lecionar em Instituição de Ensino Superior. Assim, outra proposição do manual é a de servir como uma instigação inicial à didática e à pedagogia, aplicáveis ao ensino da medicina.

O projeto pedagógico é peça fundamental na metodologia de qualquer curso superior e disto no de medicina. Este instrumento é o fundamento, a coluna vertebral, é a sustentação, para que o curso cumpra de forma efetiva as suas proposições na graduação de seus alunos.

Um terceiro objetivo deste tutorial é o de contextualizar as fundamentações didático-pedagógicas que argumentam o Projeto Pedagógico de um Curso de Medicina. O saber pedagógico e a prática didática são conhecimentos e habilidades importantes na formação do docente para ensinar medicina.

Ter conhecimento da medicina e saber utilizar recursos e meios didáticos em suas aulas, estando atualizado para as metodologias mais modernas de ensino, como as metodologias ativas, é fundamental ao bom exercício da docência em medicina.

O autor acredita que a leitura desta obra, por docentes de medicina, poderá auxiliá-los no dia a dia de suas práticas didático-pedagógica e confia que, com isto, possam vir, por um lado, a melhorar seu preparo para a docência médica, e, por outro, melhorar a qualidade de suas aulas.