Ler para Libertar…: Uma prática de leitura com mulheres privadas de liberdade

“Este livro possibilita uma revisão do nosso olhar sobre os espaços em que a educação se encontra. Levar educação a um contexto prisional é, por demais, significativo e relevante. É preciso ir além da reprodução de conteúdos. É preciso ir além de uma educação bancária.

É preciso rever valores, crenças, concepções. É preciso ter o olhar humanizador, generoso e compromissado com a educação libertadora, mesmo no contexto prisional”. Grassinete C. de Albuquerque Oliveira – Prefaciadora