Inclusão em Educação Física: Inclusão do aluno com deficiência motora em aulas práticas de Educação Física na modalidade de esporte coletivo – FUTSAL
Por Gileno Barbosa Capote
Sobre o livro
A inclusão no ambiente escolar é uma discussão atual, e evoca diferentes pressupostos que possam garantir que o aluno com deficiência motora seja integrado em diferentes atividades práticas de cunho coletivo relacionadas com a disciplina de Educação Física.
Firma-se na hipótese de que o FUTSAL é uma modalidade coletiva de esporte que leva o aluno com deficiência e/ou limitação motora a superar dificuldades de interação social.
Por diferentes aspectos, precisamos avançar, e essa premissa é a única forma de colocar em prática as transformações a partir de novas posturas no ambiente de ensino formal.
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