Discípulo que aprende, mestre que dá lição

Este trabalho se propõe a investigar as transformações ocorridas no processo de ensino-aprendizagem da Capoeira Angola, dentro da linhagem dos mestres Pastinha, João Pequeno e Jogo de Dentro, abordando os esforços formativos e as estratégias de ensino desses mestres.

O autor articula sua experiência pessoal, na condição de capoeirista à pesquisa bibliográfica e à pesquisa de campo, que se apresentam como os principais recursos metodológicos desta obra.

Ao analisar a metodologia de ensino dos mestres, observou- se que estas apontam semelhanças acrescidas de contribuições pessoais, o que lhes confere autenticidade.

Nota-se, também, uma transição na lógica de ensino, que segue o caminho da oitiva para os treinamentos, sistematizados e no interior das academias de Capoeira Angola. Transformações que refletem o caráter dinâmico dessa tradição que, jogando com o tempo, se ressignifica a cada “volta ao mundo”.