Dados Abertos Governamentais conectados em Big Data: framework conceitual

Este livro aborda a importância da comunicação e da interoperabilidade entre ambientes governamentais que favorecem o melhor uso da informação disponível.

Afinal, estamos na era dos dados, e os Dados Abertos Governamentais podem oferecer uma infinidade de informações, sendo úteis no enriquecimento do conhecimento, desde que usados de forma relacionada.

Em especial na área da Educação do governo federal, a maioria dos dados abertos estão disponibilizados de forma dispersa pela internet. Este livro se propõe a apresentar como desenvolver um framework conceitual para Dados Abertos Governamentais Conectados em Big Data.

O caminho começa a partir de um raciocínio dedutivo para ter subsídios para a proposição de um arcabouço conceitual para aquisição e utilização de dados abertos governamentais de interesse da área educacional, posteriormente, o raciocínio indutivo para verificação do framework.

A obra traz ainda como os principais resultados: o ambiente, a estrutura, os elementos e as variáveis que envolvem a coleta e a disseminação de dados que compõem a estrutura básica de um ambiente que recepcione dados estruturados e não estruturados para serem consumidos.

Este será seu livro de referência para pesquisas futuras em dados abertos governamentais e novas tecnologias como big data e data lake, não somente para a área educacional, mas também para que outras esferas do governo possam implementar os mecanismos de coleta, preparação e disseminação de dados mais adequados às suas realidades.