Competências digitais, blockchain e educação híbrida: desafios da microcertificação

Neste livro, o autor explica como as competências digitais e a blockchain podem mudar o rumo da educação híbrida, principalmente quando se pensa nos desafios de provar aquilo que se sabe, a partir de diplomas e certificados na educação superior.

Com a aprovação da Política Nacional de Educação Digital (PNED, Lei n. 14.533, de 11 de janeiro de 2023), o Brasil apresenta novas formas de articular politicamente a reestruturação dos currículos e o ensino de competências digitais em todos os setores, mas faltam estudos consolidados sobre como aplicar isso na prática.

Neste trabalho, o autor avança nessa vanguarda, para apresentar soluções sobre como implementar a PNED em currículos de cursos de graduação de base tecnológica (com carga horária híbrida), com um estudo de caso aplicando a microcertificação em blockchain dessas competênciais digitais na prática.

Ao invés de expor um título geral de um curso feito, é possível fazer uma cadeia de pequenos certificados daquilo que o estudante realmente aprendeu na prática, a partir das competências digitais adquiridas no seu caminho de aprendizagem.