As artes cênicas na formação educacional da criança surda

O presente trabalho, fruto da pesquisa de Mestrado realizada no Centro de Educação para Surdos Rio Branco, localizado na Cidade de Cotia – SP, apresenta as possibilidades de adequação multidisciplinar dos conteúdos programáticos, utilizando as Artes Cênicas e todo o processo criativo que envolve desde a elaboração de um texto, montagem, criação de figurinos, cenários e desenvolvimento expressivo/corporal, no processo de ensino e de aprendizagem de crianças surdas.

A surpresa está na evidente aplicação dos estudos apresentados, os quais podem ser utilizados por todas as pessoas, sejam consideradas “deficientes” ou “normais”.

Não se trata de um guia para a educação de surdos, mas de um horizonte de ações que auxiliam o docente no seu fazer pedagógico, que por meio da Arte para todos se é possível alcançar.