A IMPORTÂNCIA DA INTERVENÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA NAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES

RESUMO: Este artigo aborda a importância da intervenção da psicopedagogia nas instituições escolares com a pretensão deste estudo é esclarecer que a atuação psicopedagógica em uma instituição educacional contribui em vários aspectos como no resgate da identidade, o saber, o processo de aprendizagem e também as práticas pedagógicas inseridas em uma instituição educacional.

Ao desenvolver este trabalho, procurou-se diagnosticar os fatores que demonstram a importância da intervenção psicopedagógica em uma instituição educacional a necessidade real de se ter um psicopedagogo em uma instituição e que ferramentas são utilizadas pelo psicopedagogo como alternativas a serem usadas para o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos.

Crendo-se ser que a escola é grande motivadora por maior parte da formação de pessoas, a atuação do psicopedagogo na instituição escolar tem uma característica de se fazer um trabalho preventivo no propósito de buscar conceber as competências e capacidades para a elucidação dos problemas.

Com esta aplicação e em resultado do vasto número de alunos com problemas de aprendizagem e de outros desafios que abrangem a escola e família, a interferência do psicopedagogo recebe, na atualidade, com maior extensão nas instituições escolares.

O principal objetivo deste artigo está focado na intervenção psicopedagógica e as contribuições que essa área fornece para as instituições educacionais.

Dessa forma, este trabalho deverá atingir e contemplar a respeito da ação psicopedagógica frente aos problemas de ensino aprendizagem na instituição escolar.

Este estudo foi desenvolvido através de pesquisa bibliográfica, e a fundamentação teórica dessa investigação foi através dos autores João Beauclair, Nadia A. A Bossa, Solé C. Monereo, Audrey Setton Lopes Souza e Alicia Fernandes.

PALAVRAS-CHAVE: Psicopedagogia. Aprendizagem. Intervenção Psicopedagógica. Aluno. Família.