A formação do sujeito leitor–escritor: da leitura à escrita de memórias literárias à luz da leitura subjetiva

Este livro tem como objetivo contribuir para a formação de sujeitos leitores literários através da leitura e escrita de memórias literárias.

Diante do cenário de desafios para formar leitores literários, e das abordagens com o uso do texto literário para leitura em sala de aula, que em muitas das situações é usado como pretexto para o ensino da gramática normativa, apresentamos, através dos capítulos desta obra, as teorias e práticas de leitura e escrita com o sujeito leitor-escritor no espaço da escola.