Uso de Blogs no Ensino de Matemática: Uma proposta de intervenção pedagógica na visão Sócio–Histórica de Vygotsky

Excelente e-book para utilizar no processo ensino-aprendizagem de matemática com base na Teoria Sócio-Histórica de Vygotsky, onde professores da educação básica poderão fazê-lo por meio do uso de blogs e seus recursos.

São apresentados, de maneira geral, as possibilidades de uso do blog, bem como: o histórico, ambiente de estudo e ambiente de trabalho; a organização da proposta (objetivos, público-alvo, recursos, duração, metodologia, a avaliação da proposta e do aluno) e um relato de experiências entre 2008 e 2016.