TEATRO AMADOR: A dinâmica amorosa do espetáculo popular

O propósito da obra é realizar o registro dos espetáculos desenvolvidas pelos grupos Artevida (EFA de Nestor Gomes, São Mateus/ES e Sol Amarelo, de Licínio de Almeida/BA), quando estivemos à frente da elaboração dos roteiros, direção e coordenação das atividades comunitárias e escolares.

O livro registra, na íntegra, os textos autorais que levamos ao público, apresentados em comunidades religiosas, escolas de ensino fundamental, médio, técnico e superior. Todo o trabalho foi realizado sem fins lucrativos, voltados ao processo de formação, dentro e fora da escola.

O teatro aparece aí como o porta-voz da cultura, reativando o valor do lugar-comum e, ao mesmo tempo, ampliando esse lugar; estendendo o diálogo para um contexto mais amplo, para uma visão de mundo e de valorização das relações humanas, ampliando o debate, ainda que de modo fabuloso, o sentido e o lugar da fraternidade, da igualdade e do respeito entre todos e todas.

Desse modo, o teatro, como o entendemos, nos move ao aprendizado e à (re)leitura da realidade, pois é capaz de ampliar o sentido de libertação pela palavra: “é devido a esse papel excepcional de instrumento da consciência que a palavra funciona como elemento essencial que acompanha toda criação ideológica, seja ela qual for” (BAKHTIN, 2000, p.

37). Nesse campo de ressignificações, é importante esclarecer a diferença entre aprendizado e diversão: “aquele pode ser útil, mas somente esta última é agradável” (BRECHT, 1967, p. 98). O teatro permanece teatro, mesmo quando é teatro pedagógico e, na medida em que é bom teatro, é diversão.

Assim, torna-se possível recuperar o humanismo e a ressignificação de arte e de vida. Que se abram as cortinas.