SEMIÓTICA E EDUCAÇÃO: Uma concepção triádica do processo cognitivo na educação
Por Douglas H. Oliveira Perdigão
Sobre o livro
Breve estudo sobre o desenvolvimento cognitivo e a construção de conhecimento por meio da oralidade a partir da concepção triádica da semiótica. O objetivo é mostrar que a comunicação é parte fundamental e indissociável no processo de ensino-aprendizagem.
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