Reestruturação produtiva do capital e formação escolar: o discurso ideológico nos livros didáticos de geografia

Este livro apresenta uma análise minuciosa, de relevância acadêmica e social, sobre os discursos que tratam da relação entre a reestruturação produtiva do capital e a formação escolar veiculados nos livros didáticos de Geografia, descortinando, a partir de pesquisas in loco em uma escola pública e uma privada, que os conteúdos vinculados à temática analisada apontam mais as benesses do que os malefícios do capitalismo.