Racionalidade e Projeto Político–pedagógico: um olhar a partir do Currículo e do relato das Práticas Docentes de professores do Curso de Ciências Contábeis da Universidade Federal do Ceará
Por Ruth Carvalho de Santana Pinho
Sobre o livro
O livro aborda importantes conceitos, tais como Projeto Político Pedagógico, Trabalho Docente, Racionalidade e Racionalidade Pedagógica, além dos aspectos específicos da formação do Contador para depois mergulhar no universo dos docentes do Curso de Ciências Contábeis.
Por meio de uma pesquisa colaborativa, se vislumbrou os dilemas de profissionais com elevada capacitação técnica envolvidos com os desafios de ser professor, papel para o qual não receberam formação.
Esta situação é ainda mais crítica diante da necessidade de formar profissionais para responder aos desafios modernos da profissão.
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