Por que Ensino como Ensino: Narrativas de uma prática docente

A obra “Por que Ensino como Ensino” é o diário da prática educativa de Gleyds Domingues; como uma tentativa de traçar a trajetória profissional construída e constituída histórica, política e socialmente.

Neste ato de tessitura, espero que você possa ser motivado a pensar sobre sua ação docente. E não apenas isso, que este ato lhe conduza a escrever as suas memórias e até compartilhá-las. Afinal, aprendemos uns com os outros. Aprendemos em comunhão.

É com este propósito que compartilha com você, as histórias de formação e prática docentes. São histórias situadas na formação inicial e também no fazer profissional de uma iniciante e das suas tentativas de ser e tornar-se continuamente professora.