Políticas Educacionais e Ensino de Geografia: Sentidos de currículo, práticas e formação docente

Por Rafael Straforini
Políticas Educacionais e Ensino de Geografia: Sentidos de currículo, práticas e formação docente – Rafael Straforini
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Sobre o livro

Políticas educacionais e ensino de geografia: Sentidos de currículos, práticas e formação docente, é resultado de pesquisas acadêmicas e reúne discussões sobre políticas educacionais, curriculares e os impactos causados na Geografia Escolar, assim como à formação de professores de Geografia e da história da disciplina escolar brasileira e de Timor Leste. Todos os temas tratados com base na Teoria do Discurso de Ernesto Laclau e Chantal Mouffe.

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