Política de transporte escolar nos municípios mato–grossenses: a implementação da política de transporte escolar rural em municípios mato–grossenses

Este livro destaca o processo de implementação da política pública do transporte escolar rural em três municípios do Estado de Mato Grosso: Cáceres; Vila Bela da Santíssima Trindade e Sapezal.

Tem como objetivo fazer um diagnóstico dos arranjos das políticas de transporte escolar; averiguar a participação social no processo de execução dessas políticas públicas; e analisar a eficiência do transporte escolar rural nesses municípios.

Os resultados qualitativos indicam que o processo de implementação da política do transporte escolar nos municípios mato-grossenses segue a teoria top-down.

As políticas são pensadas e parametrizadas no âmbito governamental sem participação social, seja através dos conselhos, audiências públicas, fóruns ou conferências.

Quanto à efetividade do transporte escolar, é majoritária a percepção de que a política do transporte escolar é imprescindível para o êxito da educação no campo.

Em relação ao arranjo na implementação da política do transporte escolar rural, cada município adota uma maneira de organizar sua implementação. O sentido das rotas é sempre aquele em que o maior número de alunos transeuntes permanece menos tempo a bordo do transporte escolar.