PESTALOZZI E A INCORPORAÇÃO DO AFETO À SALA DE AULA

Com o propósito de focalizar a vida e o pensamento de Johann H. Pestalozzi, esta obra constou de revisão de literatura para sua concretização.
Em seu desenvolvimento, são analisados os seguintes pontos: biografia e ideias de Johann H. Pestalozzi; os sentimentos e o processo de aprendizagem; a pedagogia do amor de Pestalozzi. Foi possível verificar que o processo pedagógico de Pestalozzi é marcado pela gradualidade, seguindo o desenvolvimento da natureza que não faz saltos, mas procede lentamente por acréscimos imperceptíveis.
Para Pestalozzi o método de toda educação consiste em um princípio muito simples: seguir a natureza. O educador vigia para que o crescimento do aluno não seja prejudicado e siga o curso de sua própria lei. Com entusiasmo, Pestalozzi acreditou no poder da educação para aperfeiçoar o indivíduo e a sociedade, influenciando, assim, reis e governantes a pensarem na educação do povo. Sendo o primeiro a tentar fundamentar a educação no desenvolvimento orgânico mais que a transmissão de idéias, Pestalozzi revolucionou a disciplina, baseando-a na boa vontade recíproca e na cooperação entre aluno e professor, dando novo impulso à formação de professores e ao estudo da educação como uma ciência.