Pedagogia Histórico–Crítica: encontros e desafios

Esta é uma obra organizada a partir de textos produzidos na disciplina “Currículo e Pedagogia Histórico-Crítica”, ofertada em dois semestres acadêmicos (2º de 2021 e 2º de 2022), abrigada no Programa de Pós-Graduação em Educação, modalidade Profissional (PPGEMP), da Faculdade de Educação (FE) da Universidade de Brasília (UnB).

Tanto a disciplina, quanto a organização do livro estiveram sob a responsabilidade do professor Dr. Francisco Thiago Silva, estudioso das áreas do conhecimento currículo, formação de profissionais da educação e Pedagogia Histórico-Crítica.

Fruto de reflexões de estudantes de Mestrado, Doutorado e de outros pesquisadores interessados no tema reunidos em estudo sobre as temáticas aqui contempladas, esta obra apresenta capítulos que apontam alguns encontros e desafios que permanecem na luta por alargar as bases e os conceitos da pedagogia revolucionária criada pelo professor Dermeval Saviani no final da década de 1979, a qual tem em seus principais fundamentos reflexões muito pertinentes para os tempos atuais.