O Projeto Reconciliação do ITA: Memórias de uma bela ideia golpeada

Em 2001, o Professor Michal Gartenkraut assumiu a Reitoria do Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA), instituição da qual ele havia sido aluno e professor, mas da qual se afastara havia mais de 15 anos.

Depois de alguns meses no cargo, Michal percebeu que a atmosfera de trabalho do ITA não era sadia, havia tensões permanentes nas relações entre civis e militares, assim como entre alunos, professores e o corpo administrativo.

Michal entendeu que a escola precisava de um choque que propiciasse o resgate de seus valores históricos, principalmente o da Disciplina Consciente (DC) que, as evidências indicavam, estava bastante abalada.

DC é a expressão que os alunos do ITA usam para descrever a obediência voluntária a um conjunto não escrito de regras que alude a um comportamento probo de forma ampla e que inclui, mas não se restringe à honestidade acadêmica.

Convencido de que esse resgate só seria possível com a demonstração do propósito de atuação com absoluta transparência em todos os sentidos, Michal concebeu o “Projeto Reconciliação”, cujo objetivo era o de visitar a história dos professores e alunos perseguidos pela ditadura de 1964, que os documentos históricos do ITA omitiam e ignoravam.

O auge do Projeto Reconciliação se deu em junho de 2005, quando o ITA entregou os diplomas de engenheiros a seis alunos expulsos da escola por motivos políticos às vésperas de suas formaturas, quatro deles em 1965 e dois outros em 1975.

Contudo, como Michal reconheceria mais tarde, o objetivo não foi atingido.

Este livro conta como o projeto foi golpeado por uma oposição que não aceitou a reconciliação proposta e que demonstrou que, 20 anos depois de seu término, a ditadura de 1964, que jamais teve seus protagonistas punidos, continuava viva e atuante em defesa de seus valores, num prenúncio da tragédia política e social que se abateria sobre o Brasil poucos anos depois.