O princípio educativo em Gramsci

A pedagogia marxista afirma que o processo educativo do homem é embasado no trabalho, isto é, nas relações sociais e técnicas pelas quais produz sua sobrevivência.
Gramsci, paradoxalmente mais marxista do que Marx, dilata a noção de trabalho e detalha como o industrialismo é o princípio educativo moderno que forja o novo homem do século XX, conformando-o à sua lógica.
O que quer dizer Gramsci com essa tese? A que industrialismo se refere? Por que e como o trabalho industrial transforma a sociedade, a família, a escola, os métodos pedagógicos? Como se posiciona diante desses desafios o ideário socialista?
Mario Alighiero Manacorda, neste livro, responde a essas questões lendo para nós e comentando os escritos de Gramsci, na sequência cronológica de sua produção, começando por uma redação escolar de 1910 (o primeiro escrito do autor de que dispomos), e finalizando sua análise com a última carta que enviou ao filho Delio, em 1937, pouco antes de morrer. Um autor historicista como Gramsci não poderia ser lido de outra forma. Tudo em Gramsci é datado: “não gosto – escreveu à cunhada Tatiana em dezembro de 1930 – de atirar no escuro; prefiro ter um interlocutor ou adversário concreto.” Porém, de cada crítica sua, de cada análise concreta, de cada polêmica, emerge um vigoroso pensamento “desinteressado” (expressão típica dele), o que o tornou um pensador clássico.

Manacorda capta com precisão não só a inspiração metodológica de Gramsci, mas também sua natureza polêmica. Por isso, escolhe, com evidente propósito de provocar, o subtítulo do livro Americanismo e conformismo, sobre o qual diz na seção “Ao leitor”: “[…] pode constituir para alguns leitores um exagero ou talvez uma traição ao pensamento de Gramsci”. Nem exagero e muito menos traição, já que o próprio Gramsci escrevera: “O antiamericanismo é mais cômico que estúpido” e “me agrada utilizar precisamente a palavra ‘conformismo’ para chocar os imbecis”. Quem o lê sem preconceitos, sabe o que Gramsci entendia dizer.
Coincidência? O autor deste livro é um intelectual italiano, nascido em 1914, comunista da velha guarda, culto, polêmico, absolutamente íntegro e profundamente humano. Em outras palavras, há uma evidente sintonia de valores, cultura e modo de ser entre Gramsci e Manacorda. E, até por isso, não haveria ninguém melhor do que este para nos explicar o que exatamente entendia Gramsci ao afirmar que o trabalho industrial é o princípio fundamental da educação moderna.
O livro é uma obra indispensável, um clássico, para quem quer conhecer a proposta pedagógica de Gramsci.

Paolo Nosella