O ensino do empreendedorismo: a contribuição do ensino de empreendedorismo nos cursos técnicos na criação das micro e pequenas empresas

Propósito da pesquisa: identificar o impacto dos cursos técnicos por meio do ensino do empreendedorismo na criação das MPEs na cidade de Itatiba-SP.

Problema e objetivos: analisar as características empreendedoras entre os discentes que cursaram e que não cursaram a disciplina de empreendedorismo e se há associação entre os egressos dos cursos técnicos na criação das MPEs situadas na cidade de Itatiba-SP, além de verificar a efetividade dos cursos técnicos para tal fim e identificar quais os conteúdos e procedimentos pedagógicos foram utilizados pelos docentes para o ensino do empreendedorismo e medir sua eficiência.

Abordagem metodológica: estudo de caso por meio de análise do PTD plano de trabalho docente, documento disponibilizado pela instituição de ensino, estudo bibliográfico e coleta de dados junto à amostra em duas etapas.

Na primeira, a pesquisa foi realizada com 642 discentes egressos dos cursos técnicos da ETEC Rosa Perrone Scavone entre 2014 e 2015, utilizando questionário.

Na segunda etapa, a coleta de dados foi realizada por meio de questionário aplicado somente aos discentes que abriram uma MPE e por entrevistas estruturadas junto aos coordenadores dos cursos relacionados à disciplina de empreendedorismo e os docentes que a ministraram.