O ENSINO DE LIBRAS POR OUVINTE PARA OUVINTES: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Este livro é uma abordagem detalhada e transformadora sobre o ensino da Língua Brasileira de Sinais (Libras) para ouvintes, explorando os desafios e as estratégias necessárias para uma educação verdadeiramente inclusiva. Fernanda Lessa apresenta uma análise crítica e inovadora, destacando a importância de compreender a Libras como um elo cultural e linguístico essencial para promover interações genuínas entre surdos e ouvintes.

A obra combina métodos de pesquisa quantitativos e qualitativos para propor estratégias pedagógicas voltadas não apenas para a aquisição da fluência em Libras, mas também para a valorização da cultura surda, a sensibilização para barreiras comunicativas e a humanização do ensino.Além disso, enfatiza a relevância da formação continuada de educadores e a necessidade de transformar práticas pedagógicas e políticas públicas.

Ideal para educadores, pesquisadores e todos os interessados na construção de uma sociedade mais empática e integrada, o livro é uma contribuição significativa para a inclusão social e o reconhecimento das riquezas culturais e linguísticas da comunidade surda brasileira.