JOGOS E BRINCADEIRAS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL: EDUCAÇÃO INFANTIL

RESUMO: Este estudo teve por objetivo geral: a importância dos jogos e brincadeiras como proposta pedagógica no momento de superação das dificuldades de aprendizagens.

Isso é fundamental para que o processo educativo seja desenvolvido nas escolas, neste sentido, seus objetivos específicos foram: utilizar os jogos e brincadeiras como ferramenta pedagógica,identificar a importância dos jogos e brincadeiras no processo ensino-aprendizagem, construir possibilidades para a utilização do lúdico na superação das dificuldades de aprendizagem na sala de aula.

Metodologicamente o estudo caracterizou-se como descritivo exploratório e se apoia em uma base teórica consistente por meio de pesquisa bibliográfica qualitativa, constituída em análise de textos publicados e na literatura especializada impressos ou disponibilizados na internet.

Com a realização do estudo concluiu-se que esta mudança de perspectiva educacional na prática pedagógica, procura perceber, discutir e analisar as práticas exercidas, até então presentes em salas de aulas e nas escolas, despertando e conscientizando para a necessidade de inovação dessas práticas, propondo que a utilização de recursos motivadores, façam a diferença na busca do conhecimento, proposto por uma prática de qualidade, a fim de desenvolver uma educação que forme verdadeiros cidadãos; visando assim à interação dessa com todos, com ações promissoras, como também em formas de atitudes eficazes; cabendo aos profissionais envolvidos nesse processo estarem conscientes de que o mais importante é o bem estar de todos os educandos, visando sempre a qualidade no ensino para o exercício da cidadania.

PALAVRAS-CHAVE: Jogos. Brincadeiras. Dificuldades. Aprendizagem.