Inglês Para Crianças: Estratégias Revolucionárias que Permitirão a Você Ensinar Inglês para Qualquer Criança

Por Iza Gomes
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Hoje, em um mundo cada vez mais globalizado e principalmente conectado, o Inglês se tornou uma das principais ferramentas para a comunicação em todos os tipos de atividades.

Aprender uma segunda língua durante a primeira infância não só dá a oportunidade de a criança começar a aprender e ir se familiarizando com a nova língua, mas também gera benefícios que irão impactar de uma forma muito positiva em seu futuro.

Estudos mostram que quanto mais cedo a criança aprender outra língua, melhor o cérebro irá se desenvolver e absorver com mais facilidade o novo conteúdo. Portanto, siga em frente…*******
Entre as principais vantagens de ensinar inglês às crianças, estão:

O cérebro se desenvolve incrivelmente rápido nos primeiros anos de vida. Aprender qualquer coisa nessa fase se torna muito mais fácil, inclusive idiomas diferentes da língua materna;

As crianças possuem uma maior naturalidade fonética devido à expansão natural da matriz fonológica, por isso existe uma chance maior de elas terem uma pronúncia perfeita;

A habilidade de aprender uma nova língua é mais aguçada entre os 2 e 5 anos de idade e, conforme os anos vão passando, essa facilidade vai se perdendo. Portanto, a primeira infância é considerada a fase da vida ideal para se aprender línguas.

Elas também se tornam mais flexíveis e abertas a novas experiências quando aprendem um novo idioma;

A exposição ao idioma desde cedo faz com que se desperte a musicalidade e a sociabilidade. Ou seja, essa aprendizagem pode proporcionar uma abertura maior para o desenvolvimento de outros talentos;

O aprendizado do inglês infantil faz com que o contato com futuros novos idiomas seja mais fácil, afinal, existe a possibilidade de fazer associações com mais línguas e usar experiências fonéticas para produzir novos sons;

As fontes de conhecimento podem ser ainda maiores, com um mundo de possibilidades (como filmes e pequenos livros em inglês), já que existe familiaridade com o idioma desde a infância;

O domínio do inglês é fundamental futuramente para melhores colocações no mercado de trabalho;

A possibilidade de cursar programas de ensino no exterior e intercâmbios aumenta com um aprendizado de inglês na infância;
A metodologia de ensino de idiomas para crianças envolve algumas técnicas para que o aprendizado seja eficaz.

  • Repetição

Para que uma criança fixe novas informações, ela precisa que o conteúdo seja constantemente repetido. Conforme forem sendo gravadas as novas palavras, as crianças passarão, com confiança, a reproduzi-las no dia a dia.

Nessa etapa do processo é essencial que se use de muita criatividade. Dessa maneira, o ensino de um novo idioma não se tornará monótono para a criança.

Profissionais capacitados estão aptos para esse processo, pois, com a experiência de atividades anteriores, eles já sabem quais atividades aplicar para despertar a curiosidade dos pequenos.

  • Interatividade

As aulas para as crianças devem ser comunicativas e lúdicas, para que a criança se envolva.

Algumas ideias interessantes e diferentes, para interagir com as crianças de forma divertida, é o “Cooking Classes” (aulas de culinária) e festas culturais. Dessa maneira, o aluno vivencia a cultura e quer, cada vez mais, experimentar o idioma aprendido.

Em escolas de idiomas, profissionais especializados estão preparados para o ensino com aulas interativas.

Por meio de jogos, apelos visuais, materiais atualizados, aulas práticas, multidisciplinaridade e dinâmicas em grupo, os pequenos aprendem na prática e têm a oportunidade de aplicar o idioma aprendido.

Além disso, os materiais que serão usados são criados especialmente para cada idade, organizados de maneira em que o aluno sempre aprenda algo novo e aplique o que já conhece.

  • Naturalidade

É importante que tanto ****

Características do eBook

Aqui estão algumas informações técnicas sobre este eBook:

  • Autor(a): Iza Gomes
  • ASIN: B09BMHMM9V
  • Idioma: Português
  • Tamanho: 5537 KB
  • Nº de Páginas: 11
  • Categoria: Língua, Linguística e Redação

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