Humanités Inclusives :: Défis, Pratiques et Pédagogies au XXIe siècle

Être enseignant en sciences humaines aujourd’hui, c’est résister.

À l’heure des réformes curriculaires, du désengagement institutionnel, de la surcharge émotionnelle et des violences scolaires, les enseignants d’histoire, de géographie, de philosophie et de sociologie se trouvent au cœur d’un système en tension. Ce livre propose une lecture lucide de cette réalité, mais aussi des outils concrets pour la transformer.

Humanités Inclusives est à la fois un manifeste pédagogique et un guide pratique. Il aborde :

• Les mutations de l’éducation au XXIe siècle

• Le burnout et la santé mentale des enseignants

• L’inclusion scolaire sans formation appropriée

• Les conflits en classe et la gestion pédagogique

• Des plans de cours adaptables à plusieurs disciplines

• Une sélection d’ouvrages et de ressources numériques

Avec un langage clair, engagé et humaniste, ce livre est destiné aux éducateurs qui croient encore au pouvoir de la pensée critique, de la parole partagée et de la transmission vivante du savoir.

« Enseigner les humanités, c’est ouvrir des brèches d’humanité dans un monde fragmenté. »