História entrelaçada 9: Língua portuguesa na década de 1990: linguística, gramática, redação e educação

A cada capítulo, dedicado a um material didático de Língua Portuguesa selecionado pelos autores, foram observadas a concepção de linguagem, a diretriz educacional e as formas do ensino do Português para análise do objeto como instrumento linguístico que efetiva a prática de tratamento de língua, a partir de uma concepção definida por uma política linguística. Assim, traçamos o percurso pedalinguístico do Português, relacionando em texto analítico interpretativo os parâmetros definidos pela metodologia da Historiografia da Linguística.