HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL EM VITÓRIA DA CONQUISTA – BAHIA

A memória é um recurso psico-social que garante não somente a preservação cultural, mas é sobremaneira um importante instrumento da evolução humana. A análise histórica dos fatos permite que a sociedade avance, ora preservando, ora modificando as condições da coletividade.

O presente trabalho intenciona resgatar a historicidade na evolução da Educação Especial em Vitória da Conquista (Ba).

Para tanto, o estudo acurado de fontes bibliográficas, bem como o levantamento de dados estatísticos e informações pertinentes coletados nas escolas conquistenses e órgãos competentes fundamentaram essa pesquisa, cujo resultado aponta a necessidade de investigações mais aprofundadas.

Essa nossa investigação aqui relatada inicia-se com uma análise panorâmica da história geral da Educação Especial, estreitando-se gradativamente, isto é, aborda a história da Educação Especial no Brasil, incluindo observações a respeito da legislação referente ao tema, seguida da história da Educação Especial na Bahia, de uma rápida revisão da trajetória da educação em Vitória da Conquista até chegar ao assunto principal, tema dessa monografia.

A pesquisa revelou também que, guardadas as devidas proporções, a trajetória do Ensino Especial em Vitória da Conquista seguiu, mais ou menos, os mesmos passos que essa modalidade de ensino percorreu na Bahia e no Brasil, estando hoje buscando equiparar-se aos paradigmas universais de respeito pela diversidade e de direitos concretizados em medidas que legitimem as potencialidades e especificidades dos Portadores de Necessidades Educativas Especiais.

No entanto, a principal conclusão é que há ainda muito o que conquistar, há muito o que fazer diante dessa realidade educativa plural e que, embora as leis signifiquem consideráveis avanços, a garantia da equidade depende, inexoravelmente, de ações concretas, consoantes com uma legislação justa e, principalmente, que a sociedade como um todo reconheça os Portadores de Necessidades Especiais como cidadãos e, como tais, portadores de direitos, não mendigos de favores.