História da Educação: Aspectos históricos

O livro História da Educação-Aspectos históricos, visa oferecer um panorama geral da História da Educação e da Pedagogia desde a Antiguidade Clássica (Grécia e Roma) até a Modernidade com a finalidade de estabelecer as relações entre o passado e o presente em termos de teorias e práticas pedagógicas, possibilitando ao aluno (a) e ao professor (a) e ao público em geral a compreensão da Educação sob a perspectiva histórica e a compreensão da Educação brasileira como parte da educação ocidental e como fenômeno historicamente situado.

História é a reconstrução do passado, através da transmissão de uma herança cultural e refere-se ao passado dos grupos humanos. História da Educação é a teoria da educação que se ocupa com os fatos de ordem educacional da vida dos povos.

Dedica atenção especial à organização da escola através dos tempos e dos principais educadores.

A História da Educação explica, descreve em sucessão cronológica a vida real da educação (fato pedagógico–conjunto de atividades planejadas pela escola), assinalando cuidadosamente os preceitos jurídicos (política educacional) que trataram de regulamentá-la, assim como as doutrinas e técnicas educativas, que buscaram interpretá-las e realizá-la do melhor modo (teoria e técnica educativas).