Fazer, pensar e ensinar artes cênicas: Epistemologias do extremo Leste do Brasil

O livro apresenta reflexões acerca de ações culturais, práticas pedagógicas e investigações acadêmicas na área das artes cênicas – especificamente, dança, teatro e circo -, produzidas no extremo Leste do país.

Da educação infantil à educação de jovens e adultos, cada capítulo compartilha uma experiência distinta, confirmando a posição de que a pesquisa em arte e educação, necessariamente, atravessa o sujeito que a faz.

Que a leitura possa inspirar pedagogos, docentes universitários, professores de arte, artistas, mestres populares e estudantes a repensar e a criar formas de construir conhecimentos nos campos da arte e da educação no Brasil.