Elementos de Didática de Enfermagem: 2ª edição

Este livro apresenta elementos de Didática voltados para o desenvolvimento de habilidades e de competências exigidas na profissão de enfermeiro. O livro destina-se a alunos de cursos de graduação em Enfermagem, com intenção de atuar também como professor; destina-se também a professores do curso, que podem eventualmente considerar a leitura e a reflexão acerca do conteúdo do livro como forma de apreciação de suas próprias práticas didáticas.

Palavras breves a respeito desta 2ª edição do livro publicado no início de 2019: foram corrigidos pequenos erros que escaparam na revisão apressada como a que foi feita antes de lançar a obra. No Capítulo 7 foi incluído mais um método ou técnica de ensino: a Aula de Demonstração Experimental (agora são dezenove métodos ou técnicas). Alguns trechos do livro foram reescritos. O sumário foi reestruturado. Foi atualizada a referência ao Enade para o de 2019 (Portaria INEP no 493, de 31/5/2019). Nada mais que isso.

A partir das Diretrizes Curriculares do MEC para os cursos de Enfermagem (Resolução no 3 do CNE/CES, de 7/11/2001) e da Portaria que dispôs sobre o Enade de Enfermagem de 2019 (citada acima), são identificados perfil, conteúdo de cada curso que os projetos pedagógicos das Instituições de Ensino Superior devem apresentar e habilidades e competências requeridas do profissional. Depois da descrição de métodos ou técnicas de ensino no capítulo 7, em quadros-resumo, são sintetizadas habilidades e competências que cada método ou técnica potencialmente pode desenvolver ou aprimorar. Desta forma, o docente pode selecionar as abordagens mais indicadas para sua disciplina, levando em conta habilidades e competências que seus alunos precisam exercitar.

Os doze capítulos do livro são divididos em três partes: a primeira, em que é apresentada uma Definição de Didática; a segunda, em que são abordados os Elementos de Didática; e uma terceira, em que são relatadas Experiências Didáticas de grandes professores.

Organização das partes do livro:
Apresentação
Introdução
Parte I – DEFINIÇÃO DE DIDÁTICA
1. Tópicos da Prática Didática
2. Principais eventos históricos relacionados à Didática
Parte II – ELEMENTOS DE DIDÁTICA
3. Ciclo do Trabalho Docente
4. Educação em Diferentes Contextos
5. Planejamento de Ensino
6. Técnicas de Avaliação de Aprendizagem
7. Métodos ou Técnicas de Ensino
8. Tecnologias Digitais na Educação
9. Que é Aprendizagem?
Parte III – EXPERIÊNCIAS DIDÁTICAS
10. Grandes Professores – Douglas Lemov
11. Grandes Professores – Salman Khan
12. Grandes Professores – Pierluigi Piazzi
A Título de Conclusão
Referências
Apêndices.