Educação jurídica e alternativas pedagógicas para uma formação crítica e emancipatória: Coleção Teoria Crítica do Direito – Volume 9

Os diversos artigos que compõem esta obra conferem forma de expressão a diferentes visões sobre desafios e perspectivas de desenvolvimento das ações e relações que se estabelecem no âmbito dos cursos de graduação em Direito do Brasil.

Essa diferenciação, deve-se a dois fatores; o primeiro, o compromisso dos seus autores com a identificação das causas e efeitos produzidos pelos entraves criticados; e o segundo, o propósito de conversão das críticas em proposições para a educação jurídica brasileira.

A obra apresenta e problematiza a educação jurídica em nosso país que deve assumir, de uma vez por todas, o projeto de formação de juristas comprometidos com os valores do nosso Estado Democrático de Direito.