Educação e produção agrícola em sociedades tradicionais: perspectiva de associativismo na comunidade Nossa Senhora Aparecida – Coari–AM

A pesquisa desenvolveu-se no âmbito de uma comunidade tradicional ribeirinha, de um povo que vive sob a transumância do regime das águas.

O seu habitat natural é a terra de várzea e em parte do ano, no período de seca, trabalha-se na e com a terra e, em outra parte, a terra fica encoberta pelas águas do rio Solimões, no período de cheia.

A comunidade Nossa Senhora Aparecida trabalha com produção de agricultura familiar e realiza suas ações na forma de sistemas agroflorestais (SAFs), os quais são compostos pelos subsistemas de roça, quintal, rios e lagos obedecendo aos períodos de cheia e seca do rio Solimões e intrínseca a esse sistema.

Possui gestão voltada ao associativismo, que é um dos motivos da comunidade servir como referência para o povo do médio Solimões.

Objetivou-se entender o funcionamento de uma comunidade tradicional com sua agricultura familiar e o gerenciamento de sua associação, e nesses aspectos foram obtidos ótimos resultados nos parâmetros investigados.

Na pesquisa, foram apresentados referenciais teóricos, conceitos e teorias difundidas por diversos estudiosos da Amazônia com o viés para a educação, a qual pode ser considerada como fenômeno complexo da existência humana, incidindo nos mais diversos lugares e maneiras de vida das comunidades tradicionais.

Sob o prisma da educação com o pensamento no ensino-aprendizagem, foi deveras importante confrontar o que foi ministrado em sala de aula, o olhar crítico e perceptivo e a visão do aluno sobre a referida comunidade.