Diálogos gráficos: Uma didática do ateliê de arquitetura (Docência em Formação – Ensino Superior)

Este livro propõe uma reflexão sobre os diálogos gráficos em uma das atividades mais correntes no ensino da Arquitetura: as assessorias que os professores (em)prestam aos alunos no ateliê de projeto arquitetônico, mediante o uso dos desenhos.

Promove a ideia de que o desenho é um instrumento imprescindível para o método didático do diálogo gráfico, sendo seu uso fundamental para que os professores dialoguem com os alunos e vice-versa, diante da tarefa de construção, de parte dos sujeitos aprendizes, dos conhecimentos e atitudes necessárias ao “saber projetar” Arquitetura.