Design: Ensino, processos e comunicação

A primeira abordagem envolve aspectos de Inovação e Desenvolvimento Projetual, com os capítulos intitulados INOVAÇÃO E DESIGN: A VANTAGEM COMPETITIVA QUE O MERCADO NECESSITA, dos autores Lucas Jorge Garcia, Galdenoro Botura Junior e João Carlos Riccó Plácido da Silva e, DESIGN DE SERVIÇOS NA EDUCAÇÃO: OPORTUNIDADE DE COCRIAÇÃO DE PROJETOS INTERDISCIPLINARES de Claudio Boni e Paula da Cruz Landim.

A terceira abordagem refere-se aos Processos da Ergonomia Cognitiva e apresenta o capítulo SIMULADORES DE AUTOMÓVEL E ERGONOMIA COGNITIVA: ESTUDOS EM DESIGN SOBRE O COMPORTAMENTO DE MOTORISTAS que tem por autores Gustavo de Andrade Silva, Sérgio Tosi Rodrigues.

A abordagem seguinte envolve os aspectos de Ensino dos Processos de Desenvolvimento de Projeto de Produto e, neste sentido, destacam-se três capítulos: PARAMETRIZAÇÃO GEOMÉTRICA: UM AUXÍLIO NO DESENVOLVIMENTO DA MODELAGEM DO VESTUÁRIO, de Débora Mizubuti Brito e Marizilda dos Santos Menezes; PRINCÍPIOS DO DESIGN EDUCACIONAL NO ENSINO HIBRIDO DE MODELAGEM PLANA DO VESTUÁRIO, de Gisely Andressa Pires e Marizilda dos Santos Menezes; e COWORKING NAS ESCOLAS: (re)CONFIGURANDO A FORMA DE APRENDER, CRIAR E TRABALHAR, dos autores Veridiana Ferreira e Galdenoro Botura Junior.

A quarta abordagem demonstra as relações em Produção e Sustentabilidade e, neste sentido, envolvem os capítulos O DESIGN PARA A SUSTENTABILIDADE ALÉM DOS PRODUTOS E SERVIÇOS elaborado por Iana Uliana Perez, Mônica Cristina de Moura e Suzana Barreto Martins; e RELAÇÕES E IMPLICAÇÕES DA CADEIA PRODUTIVA DO BAMBU: UMA PERSPECTIVA CULTURAL de Silvia Sasaoka e Marco Antônio dos Reis Pereira.

A última abordagem envolve os aspectos comunicacionais do Design, em que se destacam os capítulos DESIGN E COMUNICAÇÃO INSTITUCIONAL: UMA ABORDAGEM SISTÊMICA, de de Marina Arakaki, Olímpio José Pinheiro e Mariano Lopes de Andrade Neto; e LETRAMENTO DIGITAL E O DESIGN DE INFORMAÇÃO de Thais Lari Braga Cilli e Cássia Letícia Carrara Domiciano.