Decolonialidade e a formação continuada de docentes

Proposta de análise da formação docente emerge como um desses profícuos caminhos a serem traçados, para que se possa existir, de fato, uma escola culturalmente democrática e equânime.

Dentro dessa perspectiva, a formação continuada de professores possui um papel importante, pois preparar professores para a reflexão e trabalho com a diversidade cultural no contexto escolar significa abrir espaços que permitam a transformação da escola em um local em que as diferentes concepções possam coexistir.

O docente tem um papel muito importante a desempenhar neste âmbito, pois a sua atitude prática e formação influenciam no processo educativo, podendo favorecer, ou mesmo criar obstáculos, ao desenvolvimento cognitivo, social e emocional dos alunos, como também ao desenvolvimento de competências e capacidades de cada um.