CRIANÇAS COM PENSAMENTOS INTRUSIVOS: COMO IDENTIFICAR E TRATAR CORRETAMENTE

CRIANÇAS COM PENSAMENTOS INTRUSIVOS — COMO IDENTIFICAR E TRATAR CORRETAMENTE de Izabel LP Goulart Seu filho tem ideias “que não combinam” com ele, faz perguntas repetitivas (“e se…?”), evita situações do dia a dia ou cria rituais para aliviar a ansiedade? Este guia claro e acolhedor explica o que são os pensamentos intrusivos na infância — ideias, imagens e impulsos indesejados que assustam, mas não definem quem a criança é . Escrito em linguagem acessível e baseado em boas práticas clínicas, o livro ajuda pais, cuidadores e educadores a reconhecer sinais , conversar sem julgamento e apoiar com segurança dentro e fora de casa, em parceria com a escola e profissionais de saúde. Você vai aprender: O que diferencia fantasia, intenção e pensamento intrusivo — e por que “pensamento não é ação”. Principais causas e fatores associados (ansiedade, TOC, estresse, sono, neurodesenvolvimento). Principais causas e fatores associados (ansiedade, TOC, estresse, sono, neurodesenvolvimento). Como identificar quando a criança não conta: sinais em casa e na escola, sem induzir respostas. Como identificar quando a criança não conta: sinais em casa e na escola, sem induzir respostas. Tratamentos com evidência : TCC com Exposição e Prevenção de Resposta (EPR), intervenções familiares e quando considerar medicação. Tratamentos com evidência : TCC com Exposição e Prevenção de Resposta (EPR), intervenções familiares e quando considerar medicação. O que fazer no dia a dia : reduzir acomodações sem romper o vínculo, criar uma “escadinha de coragem”, lidar com recaídas e combinar um plano com a escola. O que fazer no dia a dia : reduzir acomodações sem romper o vínculo, criar uma “escadinha de coragem”, lidar com recaídas e combinar um plano com a escola. Extras práticos incluídos: Checklist de sinais e roteiro de conversa. Modelo de hierarquia de exposição (“escadinha”). Cartão “Alarme Falso” para a criança. Roteiro de reunião escolar e plano de segurança. Para quem é este livro? Pais, mães, responsáveis, psicólogos(as) em início de prática, educadores e qualquer pessoa que deseje um caminho compassivo, estruturado e efetivo para ajudar crianças com pensamentos intrusivos, ansiedade e TOC infantil. Aviso: Este material é informativo e não substitui avaliação profissional . Em situações de risco, busque ajuda especializada imediatamente.