CONSTRUCÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA: EFETIVA PARTICIPACÃO DO ORIENTADOR EDUCACIONAL

Resumo Este trabalho tem por objetivo investigar a participação, os desafios e as atribuições do orientador pedagógico na gestão democrática da escola.

Os termos participação, diálogo, democracia e processo participativo fazem parte dos discursos dos políticos, administradores e educadores, porém as práticas têm se revelado pouco participativas.

Utilizou-se a modalidade de pesquisa bibliográfica, onde a partir das leituras realizadas, dos autores pesquisados foi possível obter as seguintes categorias: “Gestão Escolar: compromisso de todos; Projeto Político Pedagógico: construção coletiva; A participação do orientador educacional na construção da gestão democrática”.

A gestão democrática da escola envolve comprometimento e planejamento, onde o pensar, o fazer, a organização e a participação efetiva de todos os envolvidos no processo de educação e ensino são de fundamental importância, procurando, desta forma, elaborar no coletivo, propostas de educação condizentes com o contexto social, econômico, político e cultural, na qual está inserida a escola.

Palavras-chave: Escola, Gestão Democrática, Orientador Educacional, Projeto Político Pedagógico.