Como Estruturar uma Cooperativa Educacional Revolucionária: Fundamentos, Estruturação & Revolução Educacional
Por Marcos Kruse
A origem desta obra parte de um desejo antigo de compreender melhor o mundo das cooperativas. Mas, muito além deste desejo, a obra nasce da pergunta pela inexistência ou, digamos, parca existência de escolas cooperativas. Especialmente no âmbito universitário e apesar dos estímulos constitucionais garantidos às iniciativas cooperativas, por que não existem, em profusão, universidades cooperativas?
Além desta pergunta inicial, a motivação da obra se dá em função da reflexão do que seja educação, isto desde um ponto de vista humano em que a educação prima pelo desenvolvimento das forças espirituais da humanidade. Então, educação precisa ser revolucionária, precisa pontuar a criação de pessoas que efetivamente contribuam para a mudança do país e do mundo. Alunos revolucionários precisam estar em escolas de formação adequada ao enfrentamento do mundo da hegemonia do capital.
Universidades cooperativas, que é o tema primário da obra, somente podem ser criadas e gestadas como empreendimentos de força conjunta. A cooperativa luta sem a força do capital e se apoia na força da união cooperativa.
As respostas e observações aos problemas que se pontuam sobre a educação pública também fazem parte do universo reflexivo da educação cooperativa. A educação pública, premida pelas amarradas impostas pela lógica do capital e da lógica do Consenso de Washington, precisa encontrar alternativas revolucionárias e isto se faz desde o esforço cooperativo.
Além desta pergunta inicial, a motivação da obra se dá em função da reflexão do que seja educação, isto desde um ponto de vista humano em que a educação prima pelo desenvolvimento das forças espirituais da humanidade. Então, educação precisa ser revolucionária, precisa pontuar a criação de pessoas que efetivamente contribuam para a mudança do país e do mundo. Alunos revolucionários precisam estar em escolas de formação adequada ao enfrentamento do mundo da hegemonia do capital.
Universidades cooperativas, que é o tema primário da obra, somente podem ser criadas e gestadas como empreendimentos de força conjunta. A cooperativa luta sem a força do capital e se apoia na força da união cooperativa.
As respostas e observações aos problemas que se pontuam sobre a educação pública também fazem parte do universo reflexivo da educação cooperativa. A educação pública, premida pelas amarradas impostas pela lógica do capital e da lógica do Consenso de Washington, precisa encontrar alternativas revolucionárias e isto se faz desde o esforço cooperativo.
Características do eBook
- Autor(a): Marcos Kruse
- ASIN: B0B6GL4NMS
- Editora: Marcos Kruse
- Idioma: Português
- Tamanho: 3968 KB
- Nº de Páginas: 505
- Categoria: Administração, Negócios e Economia
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